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線上線下聯合突圍?聽教育行業講“新故事”

趨勢分析人才招聘行業洞察教育培訓

2021-05-10 15:28

近期,“把握方向·重塑格局——教育行業趨勢變革與人才洞察”分享會在天津人力資源服務產業園津南園成功舉辦。此次活動由科銳國際主辦,中國天津人力資源服務產業園津南園承辦,鯨媒體、中信建投證券、多鯨資本共同支持,活動當天吸引了50余家企業齊聚一堂,共同探討教育行業的趨勢和創新,并同步在線上播出,吸引了近6000人次在線觀看,收獲了與會嘉賓的一致好評。



下面為您分享本次活動嘉賓精彩觀點。

教育行業宏觀發展趨勢及市場格局的分析

葉 樂

中信建投教育行業首席分析師葉樂主要圍繞當下教育行業的變化及未來十年發展方向作出分享,葉樂表示:

當下教育行業正在經歷一場深刻的變革,首先是K12教育,正在開展在線教育的革命, K12培訓的市場規模大概在6-7千億左右,但在線正價課參培率僅有5%,未來我們認為能看到20%以上。從生意屬性來看,K12教育是一門偏長生命周期的生意,核心環節是抓住前端獲客、后端續費,通過低價課、促銷課觸達的學生轉成正價后要達到75%-80%以上的續課率才能做好這門生意。線下教育機構面臨的問題即教師、教材及口碑的異地復制,在下沉過程中尤其難解決,而在線教育則顛覆了線下模式,隨著在線教育商業模式的逐漸跑通,能以最低成本讓學生享受到最好的師資,教育公平在欠發達地區得以彌補。未來,無論政策如何變化,只會影響在線教育發展的快與慢,但不會影響其終局。

其次是職業培訓,主要分為招錄培訓、技能培訓、學歷教育三塊,職業培訓作為可選消費,相比于K12教育行業的強監管,2019年職業教育正式步入政策黃金期,也是符合我們解決就業、技術強國、產業升級的政策思路。以招錄培訓為例,包括公務員事業單位教師等體制內職位,也是職業教育里的黃金賽道,主要還是考上這些崗位后的回報比比較高。這類培訓主要面向大學畢業生,教研和銷售能力是其核心競爭力,招錄培訓要想做大產業規??蓪蝺r高、以協議為導向的培訓班作為聚焦點。

最后是民辦高校,展望未來20年,民辦學校目前正處于變革的關鍵節點,新生兒下降趨勢下,民辦學校辦學優質度越來越重要,而并購只能做到大不能做到強,更需要辦學者持恒心。

教育行業人才市場熱點趨勢洞察

趙 晶

聚焦教育行業人才市場,科銳國際教育板塊顧問專家趙晶老師提出:

風口上的在線教育正呈現出冰火兩重天的現狀,一面是高融資、高估值、高收入,一面是高投放、高獲客成本、高虧損。傳統的線下教育在想辦法自救,與在線教育互相延伸,邊界變得模糊。

在此大環境下,可以看到教育的核心還是內容,內容即教學教研,所以主講、學科教研類的人才供不應求,輔導銷售線的人才也變得炙手可熱。同時,教育行業也是個靠政策的行業,政府公關類人才也是一大熱門。教育行業在人才流向上整體有三大趨勢:一是教學教研類的人才從線下流入線上;二是小機構流向大機構;三是傳統大廠運營類的人才流向教育行業。

在職業教育方向,市場和政策雙向利好,產教融合打通了數字化人才的需求和痛點,一些新興職業的興起如電競、動畫等領域爆發出對人才的需求,公考行業各學科帶頭人、理財行業的職業帶頭人等成為職業賽道上的熱門需求崗位。

在此背景下,給予企業端和求職者一些建議:一是對于企業端,打造完好的企業文化,提升自身品牌以吸引市場優秀人才;二是最大化保留和維護內部人員的穩定性;三是跨行業引進人才;四是下沉線下招聘渠道,尤其是行業處于突然性爆發機遇的狀態下,拓寬思路、拓寬招聘渠道也是非常重要的事情?!?br />
紅人經濟生態下的“產學研用創”人才培養新模式

郭 擂

IMS(天下秀)新媒體商業集團教育認證事業部總經理郭擂站在紅人新經濟的角度,對教育行業的人才培養新模式做出解讀:

紅人新經濟,紅人的概念是什么?并非是像李佳琦、薇婭、李雪琴那樣的紅人,我們說萬物皆可粉,萬物皆可紅。一個賬號、一個品牌、一個景區都可以稱為“紅人”,紅人新經濟會成為新的生產力。

回看整個教育職業,2020年初,人社部門頒發了“互聯網營銷師”、“直播電商員”等新職業,新職業的產生帶來的人才缺口在2020年達到4千萬,這4千萬并非指網紅,而是指能夠創造網紅經濟的從業者。當前,全國各地、各政府出臺了多項政策支持網紅新經濟發展,由此可見其發展勢頭和潛能非常大。

從產業角度看教育現狀,其實還處于盲人摸象的階段,而我們培養的紅人便是解決新媒體營銷時代人才需求問題的關鍵,我們培養能夠創造巨大價值的從業人員。以產助教,以技育人,通過職業教育和高校共建產業學院,未來構建海量的人力資源解決就業問題、任務分發的問題,讓孩子在學校真正接觸到一線的實踐,學習到方法和技能,在學校里學會產業真正需要的解決問題的能力,無縫對接,畢業即就業。

嘉賓圓桌論壇環節

主持人:劉萌萌

科銳國際市場部總監


請各位嘉賓從多方視角談一下,如何促進整個區域的求職者職業技能的提升,最終促進區域人才的發展。

嘉賓:于長浩

天津市津南職業培訓研究協會秘書長


津南職業培訓研究協會是引領各職業培訓機構相互賦能、互利共盈,搭建產教融合的平臺。我們計劃:一是為企業搭建與院校、培訓機構合作共贏的平臺,把企業先進技術和理念融入到職業教育和學校培訓中。二是打造職業教育經濟發展,把職業培訓的市場化功能發揮到極致,開創新職業、新業態,把國產化新技術引入到津南,為國產自主研發能力的提升打造培訓平臺。三是做好技能等級人才評價工作。

嘉賓:郭擂

IMS(天下秀)新媒體商業集團教育認證事業部總經理


我們企業在做職業教育的時候,沒有主攻線下培訓,反而是在開發課程、教材、教學平臺、虛擬實訓場景,搭建直播體系,因為我們一直堅信“去中心化”,人人都有營銷和品牌能力。另外,由于產業先進理念和傳統教育理念的碰撞,行業整體還處于一個科普階段,這是我們在推進產教融合落地中遇到的困難。但是,我們也盡量去克服困難,比如入駐到天津園區后,我們首先進行先期投入,通過學生的實習和體驗影響更多群體;其次,構建雙師型隊伍,希望更多老師在這里了解職業技能和方法等等。

嘉賓:趙群
天津東方海匯人力資源管理有限公司副總經理

我來自中國東方教育,我們1988年開始做職業教育,擁有了7個品牌206所院校分布在全國各地,每年以10%的院校數量遞增。我們深耕就業教育多年,一方面教學生技能,一方面培養學生的職業素養,在教好學生的同時不斷開發優質企業,目前合作了29600家企業,并對合作企業進行篩選,分出ABC三類。在產教融合這塊,會定期組織產業聯盟峰會,對新業態、新經濟發展下的產業及時調整,推出新職業,開發新專業,引入新企業,讓學生更順暢地走入市場。

嘉賓:趙晶
科銳國際教育板塊顧問專家

從培訓角度,話語權應該交給企業,企業是用人主體,如果能把所需人才的信息準確傳達到學?;蚺嘤枡C構,對其在市場上競爭力的提升是有幫助的。從個人方面,學生們在面試時,在職業素養方面有所欠缺,如面試技巧、著裝談吐等,我覺得職業院??梢约尤腩愃频恼n程。最后,專業共建也是熱門方向,職業類院??梢耘c用人企業加強合作,不僅在人才培養上輸出,也可以在內容輸入方面有一些參考。

嘉賓:楊婧
融睿誠通創始人&CEO

天津人力資源服務產業園繼一期企業入駐完成后,現在在做二期裝修,其中一個重要板塊就是職業教育,目前我們在做產業內整合,整合企業生態,為區域經濟發展提供助力。同時,我們搭建了津南就業云超市,一期重點解決區域人才就業問題。不將園區發展局限于幾千平米的物理空間,而是用現代化信息手段將資源聚集,將政府、高校、人力資源機構、培訓教育機構多方信息鏈接,形成合力,有效解決高校畢業生的就業問題、區域企業招聘問題。


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科銳國際
科銳國際是領先的以技術驅動的整體人才解決方案服務商,也是國內首家登陸A股的人力資源服務企業(300662.SZ),目前在中國、印度、新加坡、馬來西亞、美國、英國、澳大利亞、荷蘭等全球市場擁有110+家分支機構,2,600余名專業招聘顧問及技術人員,在20+個細分行業及領域為客戶提供中高端人才訪尋、招聘流程外包、靈活用工、人力資源咨詢、培訓與發展、薪稅外包等人力資源全產業鏈服務,同時提供一體化SaaS云產品、垂直招聘平臺、人力資源產業互聯平臺及人才大腦平臺。通過構建“技術+平臺+服務”的商業模式,打造產業互聯生態,為企業人才配置與業務發展提供一體化支撐,為區域引才就業與產才融合提供全鏈條賦能。在過去一年中,服務超過5,300家跨國集團、國內上市公司、快速成長性企業、國企、政府以及非盈利組織,成功推薦中高端管理及專業技術崗位人員25,000余名,靈活用工累計派出190,000余人次,聚合合作伙伴近3,500家。

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